Appel à propositions : Partage de bons coups en enseignement et en recherche
VENEZ PARTAGER :
- Un truc ou une astuce ;
- Une formule pédagogique où vous avez fait preuve d’inventivité ;
- Une manière créative dont vous avez formulé un projet de recherche, développé un dispositif méthodologique ou imaginé une structure de gouvernance ;
- Une façon novatrice d’encadrer vos étudiants ;
- Etc.
OBJECTIFS :
Par cette initiative, nous souhaitons permettre aux participants :
- D’enrichir leur savoir-faire autour de la création, de la cocréation, de la recherche-création, etc. ;
- De discuter et partager sur des approches innovantes et inventives en enseignement et en recherche avec des collègues d’autres disciplines ;
- De favoriser le réseautage et les rencontres improbables.
FORMATS :
3 formats de partage sont proposés :
LA CAPSULE WEB | LE WEBINAIRE | L'ATELIER (WORKSHOP) |
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Partage d’expérience de 15-20 minutes pour diffusion sur le web et dans les réseaux sociaux. Automne 2021 ou hiver 2022 | Partage d’expérience avec discussion d’une durée de 60 minutes sur l’heure du midi. Automne 2021 ou hiver 2022 | Partage d’expérience PLUS où vous proposez des activités à vos collègues de champs disciplinaires diversifiés pour qu’ils et elles s’approprient vos méthodes et approches. L’accent doit être mis sur les démarches et non sur les sujets. Atelier d’une demie à une journée dans le cadre de l’École d’été par et pour les profs. Été 2022 en présentiel |
À noter que vous pouvez choisir plus d’un format. Dans cette optique, la capsule web ou le webinaire peut être un avant-goût d’un atelier à venir. |
POUR PARTICIPER
Remplir le formulaire de participation en CLIQUANT ICI. | Date limite de dépôt : 15 juin 2021 |
POUR PLUS D’INFORMATION
UNE INITIATIVE DU
Groupe de travail sur l’inventivité en enseignement et en recherche :
Karine Bilodeau, Faculté de sciences infirmières
Geneviève Carpentier, Faculté des sciences de l’éducation – Psychopédagogie et andragogie
Irina Kirchberg, Faculté de musique
Myriam Lemonchois, Faculté des sciences de l’éducation – Didactique
Francisco A. Loiola, Faculté des sciences de l’éducation - Psychopédagogie et andragogie
Florent Michelot, Centre de pédagogie universitaire
Isabelle Raynauld, Faculté des arts et des sciences – Histoire de l'art et études cinématographiques
Normand Roy, Faculté des sciences de l’éducation – Psychopédagogie et andragogie
Bonnie Swaine, Faculté de médecine – Réadaptation